Estudiantes de UPN entregan un pozo profundo a secundaria de Jonuta
Redacción/
Un grupo de estudiantes de la Maestría en Educación de la Unidad 271 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), con sede en Villahermosa, entregaron un pozo profundo a la Escuela Secundaria Técnica No. 20 ‘José Vasconcelos’ del municipio de Jonuta, Tabasco, lo cual fue resultado del trabajo en la asignatura de Taller de Ciencias Sociales, impartida por el catedrático Alberto Cortés Ocampo, con el enfoque de aprendizaje de servicio solidario.
La inauguración del pozo profundo, que servirá para las actividades académicas y de consumo, contó con la presencia del Dr. Wilber Sarao Pérez, coordinador de Posgrado de la unidad 271 de la UPN, quien en representación de las autoridades de dicha casa de estudios, felicitó a los maestrantes por la labor y compromiso para la realización de un proyecto de gran calado y que, además, fomenta el cuidado del agua como recurso vital.
Asimismo, destacó la importancia de impulsar proyectos de aprendizaje por servicio solidario para el beneficio de las comunidades escolares. También asistió el director de la secundaria, el maestro Romeo Pérez Díaz, quien reconoció a la UPN por su formación docente y su fomento a proyectos de grab valía para los estudiantes de educación básica que ahora podrán hacer sus prácticas de agricultura y ganadería sin la falta de agua.
En el evento, también estuvieron presentes la Lic. Leticia López Montejo, directora del DIF municipal de Jonuta, y Joaquín Hernández Velázquez, representante de la Dirección de Protección Ambiental de Jonuta.
Para la realización del pozo profundo, los maestrantes llevaron a cabo diversas actividades económicas, como rifas, ventas y gestiones. Gracias a estos esfuerzos, la comunidad escolar de la secundaria técnica de Jonuta ahora cuenta con agua para el consumo y para sus actividades académicas y de salud.
Este proyecto se enfoca en el aprendizaje de servicio solidario, destacando el compromiso de los estudiantes y la UPN con el desarrollo y bienestar de las comunidades escolares del estado.
